江西省2019年普通高校招生美術與設計學類專業統一考試大綱

　　(適用于普通藝術類考生和“三校生”藝術類考生)

　　Ⅰ.考試性質

　　江西省普通高校招生美術與設計學類專業統一考試(以下簡稱美術統考)是面向全省報考普通高等學校美術與設計學類專業考生組織的專業基礎技能測試，是全國普通高考的重要組成部分。美術統考本著公平、公正、公開的原則，并通過科學、嚴謹的考試方法和手段，測試考生的藝術修養、審美能力、觀察能力、造型能力、表現能力和技法運用能力。普通高校根據考生的專業和文化成績，經德智體美全面衡量，擇優錄取。

　�、�.考試科目與分值

　　美術統考共3個考試科目，滿分450分。

　　科目一：素描(150分)

　　科目二：速寫(150分)

　　科目三：色彩(150分)

　　Ⅲ.考試目的、內容、材料用具及時長

　　一、素描

　　(一)考試目的

　　素描是學習造型美術的基礎。素描科目考試通過對素描進行默寫或模擬寫生測試，考查考生對物體的外部形體比例、空間結構以及質感塑造等造型全元素的理解和表現力。

　　(二)考試內容和形式

　　考試內容：人物頭像或靜物(含靜物組合)。

　　考試形式：默寫或模擬寫生。

　　模擬寫生指根據命題提供的圖片資料表現規定內容。

　　(三)考試材料及用具要求

　　1.答題用素描紙(統一提供);

　　2.限用鉛筆或炭筆(考生自備);

　　3.畫板或畫夾及相關繪畫用具(考生自備);

　　4.不得在卷面上噴灑任何固定液體;

　　5.不得自帶答題紙和草稿紙。

　　(四)考試時長

　　共160分鐘。

　　(五)評分標準

　　滿分為150分，分十檔，根據各評分要素綜合考量后評定考生成績。

　　第一檔(130-150分)： 符合題目要求，構圖完整、合理、協調，透視、形體比例準確、特征明確，結構嚴謹，空間感強，體積感塑造扎實，質感表現真實，結構與體面關系準確、黑白灰層次關系分明深入，技法熟練度高，整體與局部關系協調、畫面具有較好表現力、完整性好。

　　第二檔(125-129分)： 符合題目要求，構圖完整、合理、協調，透視、形體比例準確，特征較明確，結構嚴謹，空間感強，體積感塑造較扎實，質感表現較真實，結構與體面關系準確、黑白灰層次關系分明深入，技法熟練度較高，整體與局部關系協調、畫面具有較好表現力、完整性較好。

　　第三檔(120-124分)： 符合題目要求，構圖完整、合理，透視、形體比例準確，特征較明確，結構較嚴謹，空間感強，體積感塑造較扎實，質感表現較真實，結構與體面關系準確、黑白灰層次關系較分明深入，技法統一、有一定的熟練度，整體與局部關系較協調、畫面具有表現力與完整性。

　　第四檔(115-119分)： 比較符合題目要求，構圖基本完整、合理，透視、形體比例較準確，特征較明確、結構較嚴謹，空間感、體積感較強，質感表現較真實，結構與體面關系較準確、黑白灰層次關系較分明，技法基本熟練，整體與局部關系基本協調、畫面基本完整、具有基本表現力。

　　第五檔(110-114分)： 比較符合題目要求，構圖基本完整，透視、外形比例較準確，特征基本得到表現，結構、空間、體積塑造基本準確;能基本理解結構與體面關系、黑白灰層次關系，有基本的整體深入能力和質感塑造能力，整體與局部關系基本協調、畫面基本完整、具有基本表現力。

　　第六檔(105-109分)： 比較符合題目要求，構圖基本完整，透視、外形比例基本準確，有一定的空間、體積、質感塑造能力，有基本的結構與體面關系、黑白灰層次關系，有基本的整體控制能力但略欠深入塑造，整體與局部關系略有欠缺但畫面基本完整，有基本造型意識但表現力略有欠缺。

　　第七檔(100-104分)： 基本符合題目要求，構圖基本完整，透視、外形比例的準確性略有缺陷，略欠空間、體積、質感塑造能力，結構與體面關系、黑白灰層次關系理解略有不夠，整體深入塑造欠缺，整體與局部關系、畫面完整性、表現力略有欠缺，有基本造型意識。

　　第八檔(95-99分)： 基本符合題目要求，構圖略欠完整、略欠合理，外形比例、透視欠準確，空間、體積、質感表現不夠，結構與體面關系、黑白灰層次關系理解不夠，整體關系欠缺，技法略顯生疏，表現能力欠缺，畫面完整性不夠、表現力有欠缺，基本造型意識薄弱。

　　第九檔(90-94分)： 基本符合題目要求，構圖不完整，對象外形比例、透視有欠缺，形體空間、質感塑造生疏，對象的結構與體面關系、黑白灰層次關系表現較差，整體關系紊亂，畫面完整性、基本造型意識欠缺。

　　第十檔(90分以下)： 不符合題目要求，構圖不合理，對象外形比例、透視有較大錯誤，形體空間、質感塑造差，對象的結構與體面關系、黑白灰層次關系表現差，技法生疏，造型能力弱。

　　二、速寫

　　(一)考試目的

　　速寫是用形象記錄生活、記錄藝術思維、積累創作素材的重要技能。速寫科目考試通過對人物動態速寫的測試，考查考生在短時間內對于人物比例、動態特征、形體結構、透視關系的觀察理解能力和綜合表現能力。

　　(二)考試內容和形式

　　考試內容：人物動態速寫。

　　考試形式：默寫。

　　(三)考試材料及用具要求

　　1.答題用素描紙(統一提供);

　　2.限用鉛筆或炭筆(考生自備);

　　3.畫板或畫夾及相關繪畫用具(考生自備);

　　4.不得在卷面上噴灑任何固定液體;

　　5.不得自帶答題紙和草稿紙。

　　(四)考試時長

　　共30分鐘。

　　(五)評分標準

　　滿分為150分，分十檔，根據各評分要素綜合考量后評定考生成績。

　　第一檔(130-150分)：符合題目要求，題意表達準確，形體結構嚴謹、刻畫生動、深入、完整，構圖生動、合理，比例、透視準確，人物形象明確、動態準確、自然、生動，人物與人物、人物與場景關系生動合理，整體感好，速寫手法表現力強，有很強的畫面組織能力。

　　第二檔(125-129分);符合題目要求，題意表達較準確，形體結構較嚴謹、刻畫較生動、深入、完整，構圖合理，比例、透視準確，人物形象較明確、動態較準確、自然、生動，人物與人物、人物與場景關系較生動合理，整體感較好，速寫手法表現力較強，有較強的畫面組織能力。

　　第三檔(120-124分)：符合題意要求，形體結構準確、刻畫較深入、較完整，構圖較合理，比例、透視較準確，人物形象較明確、動態較準確、自然，人物與人物、人物與場景關系較合理、有整體感，速寫手法較有表現力，有畫面組織能力。

　　第四檔(115-119分)：符合題意要求，形體結構較準確、刻畫較完整，構圖較合理，比例、透視基本準確，人物形象及動態基本準確，人物與人物、人物與場景關系基本合理，速寫手法有基本表現力，有基本的畫面組織能力。

　　第五檔(110-114分)：符合題意要求，形體結構基本準確、刻畫基本完整，構圖基本合理，比例、透視基本準確，人物形象與形體動態特征略有不足，人物與人物、人物與場景關系基本合理，有基本的畫面組織能力。

　　第六檔(105-109分)：符合題意要求，形體結構基本準確、刻畫基本完整，構圖基本合理，比例、透視略有欠缺，人物形象與動態特征略欠準確，人物與人物、人物與場景關系略欠合理，有基本的畫面組織能力。

　　第七檔(100-104分)：基本符合題意要求，形體結構略欠缺、刻畫略有不足，構圖略欠合理，比例、透視略有欠缺，人物形象與動態特征不夠準確，人物與人物、人物與場景關系略欠合理，但有基本造型意識，畫面組織能力略有欠缺。

　　第八檔(95-99分)：基本符合題意要求，形體結構略欠準確、刻畫略有不足，構圖欠合理，比例、透視有欠缺，人物形象與動態特征不準確，人物與人物、人物與場景關系欠合理，但有基本造型意識，畫面組織能力略有欠缺。

　　第九檔(90-94分)：題意表達不夠準確，形體結構有缺陷或錯誤、刻畫有不足，構圖不合理，比例、透視有欠缺，人物形象與動態特征不準確，人物與人物、人物與場景關系不合理，基本造型意識偏弱，畫面組織能力有欠缺。

　　第十檔(90分以下)：題意表達錯誤或不符合題意，形體結構有較大缺陷或錯誤、刻畫有不足，構圖不合理，比例、透視有較大欠缺，人物形象與動態特征差異較大，人物與人物、人物與場景關系不合理，畫面組織能力有較大欠缺。

　　三、色彩

　　(一)考試目的

　　色彩是繪畫及藝術設計的重要表現語言，是造型藝術的重要基礎。色彩科目考試通過對色彩進行默寫或模擬寫生測試，考查考生對色彩基礎知識的理解和掌握程度、運用色彩塑造形體的能力以及色彩技法運用能力和藝術表現力。

　　(二)考試內容和形式

　　考試內容：靜物(含靜物組合)。

　　考試形式：默寫或模擬寫生。

　　模擬寫生指根據命題提供的圖片資料表現規定內容。

　　(三)考試材料及用具要求

　　1.答題用水粉紙或水彩紙(統一提供);

　　2.水粉或水彩顏料均可(考生自備);

　　3.畫板或畫夾及相關繪畫用具(考生自備);

　　4.不得在卷面上噴灑任何固定液體;

　　5.不得自帶答題紙和草稿紙。

　　(四)考試時長

　　共180分鐘。

　　(五)評分標準

　　滿分為150分，分十檔，根據各評分要素綜合考量后評定考生成績。

　　第一檔(130-150分)：符合題目要求，構圖完整、合理，物體空間感體量感表現充分，能準確把握物體的固有色、環境色、光源色特點，能準確熟練運用色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素，畫面色彩黑白灰關系、色調表達準確、生動、協調、豐富、統一，色彩表現技法熟練，色彩與形體塑造結合好，對色彩材料工具有熟練的駕馭能力，筆觸表現力、繪畫感強。

　　第二檔(125-129分)：符合題目要求，構圖完整、合理，物體空間感體量感較充分，物體的固有色、環境色、光源色把握較好，能準確運用色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素，畫面色彩黑白灰關系、色調明確、協調、統一，色彩表現技法熟練，色彩與形體塑造結合好，對色彩材料工具駕馭較熟練，筆觸表現力、繪畫感較強。

　　第三檔(120-124分)：符合題目要求，構圖較完整、合理，物體空間感體量感較充分，物體的固有色、環境色、光源色把握較好，能比較準確地運用色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素，畫面色彩黑白灰關系、色調明確、統一，色彩表現技法較熟練，色彩與形體塑造結合較好，對色彩材料工具駕馭較熟練，筆觸表現力、繪畫感較強。

　　第四檔(115-119分)：比較符合題目要求，構圖基本完整，物體空間感體量感較充分，物體的固有色、環境色、光源色把握能力較好，能比較準確地運用色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素，畫面色彩黑白灰關系、色調基本統一，有一定的色彩表現技法，色彩與形體塑造結合較好，有色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力。

　　第五檔(110-114分)：比較符合題目要求，構圖基本完整，物體空間感體量感基本充分，有基本的物體固有色、環境色、光源色把握能力，基本具備運用色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素的能力，畫面色彩黑白灰關系、色調基本統一，有基本的色彩表現技法，色彩與形體塑造結合一般，有基本的色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力。

　　第六檔(105-109分)：比較符合題目要求，構圖基本完整，有基本的物體空間感體量感表現能力，有基本的物體固有色、環境色、光源色把握能力，色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素的運用能力略有欠缺，畫面色彩黑白灰關系、色調基本統一，有基本的色彩表現技法，色彩與形體塑造結合一般，有基本的色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力。

　　第七檔(100-104分)：基本符合題目要求，構圖沒有大的缺陷，物體空間感體量感略有不足，有基本的物體固有色、環境色、光源色把握能力，色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素運用能力略有欠缺，畫面色彩黑白灰關系、色調略欠統一，有基本的色彩認識，但色彩與形體塑造結合略有欠缺，色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力略有欠缺。

　　第八檔(95-99分)：基本符合題目要求，構圖沒有大的缺陷，物體空間感體量感略有不足，物體固有色、環境色、光源色把握能力略欠缺，色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素運用能力欠缺，畫面色彩黑白灰關系、色調略欠統一，有基本的色彩認識，色彩與形體塑造結合欠缺，色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力略有欠缺。

　　第九檔(90-94分)：基本符合題目要求，構圖沒有大的缺陷，物體空間感體量感不足，物體固有色、環境色、光源色認識能力欠缺，色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素運用能力欠缺，畫面色彩黑白灰關系、色調欠統一，色彩與形體塑造結合有欠缺，色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力略有欠缺。

　　第十檔(90分以下)：不符合題意，構圖有較大缺陷，物體空間感體量感不足，物體固有色、環境色、光源色認識能力不足，色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素運用有較大欠缺，畫面色彩黑白灰關系、色調紊亂，色彩與形體塑造結合有欠缺，色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力欠缺。